В Болхове дети с ограниченными возможностями здоровья получают профессии и помогают бойцам СВО

Болховской школе-интернату для детей с ограниченными возможностями здоровья исполнилось 85 лет. Она единственная в области, где одновременно с образованием мальчишки и девчонки получают ещё и профессию.

. День сегодняшний

— Раньше у нас учились дети и из других регионов, — рассказывает заместитель директора по учебной работе Елена Лукошкина.

— На сегодняшний день  контингент обучающихся образуют дети только из нашей области. Всего у нас 84 ребёнка. На Орловщине несколько таких школ-интернатов, но мы единственные, где реализуется профессиональное обучение.

Для этого мы изучили лучшие образовательные практики по швейному, столярному делу и овощеводству в Перми, Ростове-на-Дону, Краснодаре, Москве. От себя добавили современную  необходимость —  освоить компьютер.

К поставленной цели здесь идут постепенно. В  1-м – 4-м классах – на уроках ручного труда, с 5-го по 9-й — на профильных уроках. Если ребёнок продолжает обучение в школе-интернате, он за три  года после окончания девятилетки обучается профессиям овощевода, столяра строителя, швеи. А дети-инвалиды Болховского Центра помощи детям, оставшимся без попечения  родителей «Остров детства», на базе школы получают специальность оператора ЭВМ.

Единомышленники

В школе 66 сотрудников, 34 из них – педагогические работники: учителя преподаватели, мастера производственного обучения, воспитатели, помощники воспитателя, специалисты. 

— В школе успешно действует практика наставничества. Опытные педагоги помогают молодым и начинающим коллегам освоиться в профессии, в школе, — поясняет Елена Лукошина. — Это Галина Яковлевна Сечина,  у которой стаж работы в школе 48 лет. Она ведёт часы профильного труда  в общеобразовательных классах и на отделении профессионального обучения по швейному делу. Раиса Алексеевна Федина – учитель и мастер производственного обучения с 26-летним педагогическим  стажем. Она тоже обучает швей. Такие прекрасные люди и мастера своего дела у нас все.

Своих не бросаем

Одна из двух швейных мастерских школы с 2022 года переориентирована под нужды СВО. Воспитанники шьют балаклавы, маски, рабочие перчатки, плетут маскировочные сети. Для госпиталей шьют наволочки, простыни, нательное белье. 

— Мы не можем стоять в стороне, — говорит Лукошкина. — Но девиз «Своих не бросаем» полностью относится и к тем, кто обучается у нас. 

Все выпускники последних пяти лет, получившие профессии, трудоустроены. Например: Иван Гришин успешно трудится в магазине  «Пятёрочка», Василиса Канищева и Ангелина Захарова работают в пунктах выдачи заказов «Вайлдберриз» и «Озон», Алёна Суман – в Московском метрополитене на эскалаторе, Иван Захаров – на Болховском сырзаводе, Ангелина Братчикова — в швейном цехе БЗПП, Михаил Псарёв —  в агрокомплексе района.

Есть у нас те, кто уже создали свои семьи. За время обучения в школе-интернате они научились вести  семейное хозяйство, обустраивать быт, присматривать за детьми, заниматься их воспитанием. Среди наших «молодожёнов» Михаил Бабич, Иван Соколов, сёстры Савлюковы,  одна из которых уже стала мамой двоих детей. 

Среди наших выпускников таких немало. Со всеми мы стараемся поддерживать связь…

Прочная база создавалась коллективом

Коллектив школы сделал всё, чтобы войти в национальный проект «Образование». В рамках реализации его программ: «Доступная среда», «Современная школа» и «Успех каждого ребёнка» здесь и была создана прочная база сегодняшнего дня.

— На балансе школы  более 11 зданий, — рассказывает Лукошкина. — Большая часть из них включена в учебно-воспитательный процесс. Работают кабинеты истории, русского языка, географии, биологии, обществознания. Оборудованы всем необходимым места для логопеда, двух психологов, дефектолога, социального педагога. Имеются четыре мастерские, помещение для проведения практических  занятий по сельскохозяйственному труду, пара  теплиц. Функционирует кабинет  информатики. Есть спортивный зал, футбольное поле, открытая спортивная площадка, выставочный зал. Спальный корпус на 60 человек, банно-прачечный корпус.

Впереди у школы — реализация новых проектов. А в ближайшем будущем – ещё и одного направления профессиональной подготовки. Здесь готовят нормативную базу для освоения специальностью ландшафтного дизайнера. С учётом возрастающего количества зон общественного отдыха в районе и области, всё большего благоустройства —  дело вполне актуальное. 

Справочно:

В 1925 году, после создания СССР, было образовано Всероссийское общество слепых (ВОС). Оно поставило вопрос об открытии специальных школ для детей, лишённых зрения. В 1939 году такую школу открыли в Орле, затем перевели в Болхов. 19 сентября её ученики приступили к первым занятиям. Учёбу прервала начавшаяся Великая Отечественная война.

Большинство персонала призвали на фронт, часть детей отправили домой, а остальные оказались в оккупированном городе. Только благодаря мужеству и преданности делу оставшихся педагогов дети были сохранены и даже учились! В 1943 году, после освобождения от оккупации, состоялся первый выпуск. Из 11 человек все впоследствии получили высшее образование.

С тех пор учреждение пережило не одну реорганизацию, изменение специфики направления работы. Более полувека здесь обучали слепых и слабовидящих детей. И вот уже 30 лет — с ограниченными возможностями здоровья.

На снимках: Члены творческого объединения воспитателя Екатерины Кармановой изготавливают подарки для бойцов СВО. Под руководством учителя Галины Сечиной девушки отрабатывают  технику машинной строчки. Евгений Сидоров выполняет элемент конкурсного задания на региональном этапе чемпионата Абилимпикс. Члены  кружка драматического театра «Карусель». Славянские обереги, получившие высокую оценку посетителей  выставки «Вся Россия» на ВДНХ. Благоустройство двора школы, сделанное её учениками. Фото автора и из архива школы-интерната.