На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Орелtimes

129 подписчиков

Свежие комментарии

  • Владимир Петрович
    "Воруют, товарищи судьи, много воруют". Вот где деньги! А они всё налоги повышают. Да при таком чиновьечем государств...Глава ЗАО «Славян...
  • Валентина Литвяк
    Пить стало не модным Теперь в моде занятия спортом, фитнес,  прочие  оздоравливающие мероприятия.В Орловской облас...
  • Alex Nемо
    Вот вам прекрасный пример почему нельзя иметь на мобильниках никаких приложений с доступом к банковкой и финансовой и...Группа разбойнико...

В школах Орловской области намерены ввести обязательный урок черчения

В ближайшее время школьная программа в России вновь претерпит изменения. На этот раз в образовательных учреждениях введут обязательные уроки черчения. Соответствующий указ подписал президент Владимир Путин. Согласно документу, все школьники с 5 по 9 класс начнут изучать черчение с 2024-2025 учебного года.

Сейчас в Минпросвещения занимаются подготовкой образовательной программы и преподавателей дисциплины.

Как рассказала эксперт Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС Евгения Матвеева, черчение введут также в 10 и 11 классах, но только профильных инженерно-технологических классах.  Для тех, кто планирует поступать на технические и инженерные специальности в вузе, этот предмет станет основополагающим.  Уточним, что черчение в советских школах с 1931 по 1989 год было обязательным предметом. Его изучали школьники с 5 по 10 класс с целью подготовки кадров для науки и промышленности.  Затем в 1989 году произошла реформа образования, и черчение приобрело статус факультативной дисциплины, то есть в некоторых школах по-прежнему его преподавали, но это было уже необязательно. Поводов для отмены черчения было несколько: сокращение учебной нагрузки на учащихся и освобождение времени для изучения других предметов, недостаток квалифицированных учителей черчения и изменение потребностей общества и рынка труда, связанные с развитием информационных технологий и переходом к компьютерному черчению.

Решение об отмене черчения было воспринято обществом и профессиональными сообществами по-разному.

С одной стороны, отмена этой дисциплины позволила улучшить качество образования по другим предметам. А с другой стороны, отказ от дисциплины привёл к потере важного элемента технического образования и развития специфических навыков и компетенций.

 

Ссылка на первоисточник
наверх