Моя шестилетняя дочь, хоть и горожанка, но видела настоящую корову, козу и петуха. Слышала гармонь и видела старинную вышивку, доставшуюся от прапрабабушки. И когда мне подарили книгу орловского автора Светланы Четвериковой «Послание в будущее», ей была любопытна каждая страница. — Да это же густющий лес!
— глядя на изображение орловского списа, воскликнула дочь.— А это курочки вышли зёрнышко поклевать, птицы на юг полетели, — по-своему считывала она замысловатые орнаменты списа.
— Это корова, — тычет пальцем в снимок чернышенской свистульки.
— Ты думаешь? — по-моему, игрушка не очень походила на корову.
— Конечно! У неё ведь сиси, — тычет пальцем дочь в коровье вымя. — Давай купим мне корову, тётю с малышом, лошадку и барана?
Дочь листает страницы книги, спотыкаясь на незнакомых, но отчего-то притягательных для неё словах «понёва», «занавеска», «позатылень»…
— В саду расскажешь, какую книгу смотрела? — поинтересовалась я.
— Нет. Дети меня не поймут, — по-взрослому ответила она. — Они играют в фиксиков.
И побежала рисовать корову-свистульку.
…У нас изобретают новые образовательные стандарты, ломают головы над очередными методами патриотического воспитания. А наши дети играют в фиксиков, не видя ни разу ливенской гармошки и мценского кружева.
Тут недавно из детского сада получила анкету про патриотическое воспитание: кто им должен заниматься, как в семье я воспитываю своего ребёнка, какие пожелания есть для детского сада… Есть пожелание и к себе, и к детскому саду, и к школе: говорить с детьми об орловском наследии, показывать хотя бы на картинках, что нам досталось от наших предков.
Моя шестилетняя дочь получила уникальное послание из прошлого, которое ей предстоит изучать и изучать. А я пошла искать по Орлу чернышенскую корову-свистульку.
Свежие комментарии